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“未來10年,住宅每年的銷售規(guī)模會逐年下降,住宅開發(fā)的收益水平也會有所降低?！?月25日,在金地(集團(tuán))股份有限公司(以下簡稱“金地集團(tuán)”,600383.SH)2021年度業(yè)績說明會上,該公司董事長凌克對行業(yè)走勢作出了這樣的判斷。他表示,未來要適度提高持有型物業(yè)的規(guī)模,才能使金地集團(tuán)的銷售額、利潤保持穩(wěn)定及增長。

學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)和知識、技能要求上存在明顯差異。學(xué)術(shù)學(xué)位強(qiáng)調(diào)研究能力，為從事學(xué)術(shù)研究工作，如攻讀博士學(xué)位打基礎(chǔ)；而專業(yè)學(xué)位則注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)和職業(yè)技能的提升，為從事特定職業(yè)所需的知識和技能做準(zhǔn)備。兩種學(xué)位不是簡單的學(xué)術(shù)地位的區(qū)別，而是工作性質(zhì)和目標(biāo)的差異。因此，將它們稱為研究型學(xué)科和實(shí)踐型學(xué)科可能更為準(zhǔn)確。在教育政策制定中，應(yīng)避免對同類型專業(yè)進(jìn)行區(qū)別對待，以促進(jìn)專業(yè)間的平等發(fā)展。

事實(shí)上我們還停留在農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村之外，離提出解決問題的方法、或鄉(xiāng)村振興的“模式”，還有不少距離。所以，苛刻一點(diǎn)說，鄉(xiāng)村振興還沒有真正開始。